Minha Sala de Aula

 

       A descrição que segue, refere-se a sala de aula da Escola Estadual de Ensino Médio José Maurício,situada a Rua 15 de Novembro, 64 no município de Gravataí, na qual trabalho no turno da tarde.Neta sala de aula, estão frequentando 35 aluno, sendo 17 meninos e 18 meninas, na faixa etária dos 09 aos 13 anos, estudantes da 4ª série do Ensino Fundamental.

       Assim como a escola passa por um período de estagnação por parte da mentenedoura ( SEC ) no que se refere a conservação do prédio, o mesmo acontece com a sala de aula,o que deixa num primeiro momento quem visualiza as fotos abaixo, um desconforto desagradável,as mesmas expõem o atual momento de descaso com a educação.

       É uma sala de aula que mede aproximadamente 7.50 x 6.00 mt, com 3 janelas basculantes que não proporcionam uma boa ventilação.Existem 2 ventiladores,mas somente 1 está funcionando.As paredes contém um resto de tintas branca e azul, mas estão sujas e riscadas.Possui um armário antigo para que o professor guarde o material que usa durante as atividades, um quadro verde, que está com algumas rachaduras, a classe do professor e uma cadeira.O forro é de PVC branco, a iluminação é feita com lâmpadas flourescentes e o assoalho é de madeira.

 

 

        

 

 

 

 

 

Propostas de trabalhos, objetivos e metas

 

               Observo ao longo dos tempos que o planejamento é flexível, está em constante revisão, assim busco organizar atividades que venham de encontro com a realidade, as experiências e vivências relatadas pelos alunos.

               Preocupo-me em desenvolver atividades diversificadas que possam estimular o raciocínio lógico, senso crítico, habilidades, competências e autonomia.As atividades desenvolvidas devem estar organizadas a partir de um projeto já pré-estabelecido pela escola e deve proporcionar aos alunos uma aprendizagem mais significativa.Para buscar esta aprendizagem uso entre outros, recursos audiovisuais, jogos lúdicos, técnicas que permitam a integração e interação dos alunos com as disciplinas que serão desenvolvidas, fazendo com que em determinados conteúdos os alunos possam pesquisar e desenvolver um roteiro  com a orientação do professor para serem agentes do conhecimento, e assim, compartilhar com demais colegas da turma.

 

 

 

Pesquisa e tabulação de dados

  Tabela 1.doc 

 

 

 

           Publicação dos resultados da pesquisa

  gráficos.doc

 

 

                  De acordo com a coleta de dados através da tabela e gráfico, conclui que:

                   * Na sua maioria a faixa etária esta de acordo com a série ( 4ª );

                   * O número de alunos da raça branca e parda supera quase que na maioria os alunos da raça preta ; 

                   * Observando a renda mensal aproximada, percebe-se que muitos alunos não possuem computador em casa, mas mesmo assim eles tem acesso na escola ou em outros locais.

 

 Desafios

 

                Segundo Kamii ( 1992,p.45 )

 

                                           " o professor tem um papel crucial na criação de um ambiente material e social que encoraje a autonomia e o pensamento ".

 

                A minha proposta de trabalho é baseada na autonomia do aluno.Durante muito tempo, confundiu-se ensinar com transmitir conhecimento e informações, tornando o professor como um transmissor e o aluno um agente passivo da aprendizagem.A partir desta análise meus desafios diários tem sido, desenvolver e encorajar os alunos a serem agentes ativos e críticos na construção do conhecimento e cultivar valores para que tornem-se cidadães na busca de uma sociedade mais justa e igualitária.

 

 

 

 

                    

 

 

                                                                                                     " Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível. "

 

                                                                                                                                                                                                              Paulo Freire